Austausch, Abstimmung, Gemeinsames Lernen: Eine Bilanz des Arbeitstreffens Nepal

Anja Dargatz, Sylvia Servaes
FriEnt | 2005

FriEnt-Briefing 2

Wie kann gemeinsames, interinstitutionelles Lernen im Bereich der Friedensentwicklung gestaltet werden? Was ist bei der Durchführung von so genannten "Runden Tischen" zu beachten? Diesen Fragen geht die FriEnt-Prozessauswertung des Arbeitstreffens Nepal nach. Nach nunmehr zwei Jahren - und mit dem Abschluss einer gemeinsamen Trägeranalyse - zieht FriEnt eine erste Bilanz des Arbeitstreffens Nepal. Ziel der Auswertung ist es, im Sinne von Lessons Learned die Potenziale und Grenzen von Runden Tischen aufzuzeigen und die Ergebnisse mit anderen Organisationen zu teilen.

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Seitenzahl
9
Sprache
DE
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